[S’ENGAGER PAR LA PLUME 6] Au-delà du champ de bataille : maitriser son espace stratégique

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[ S’ENGAGER PAR LA PLUME 6]

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Au-delà du champ de bataille : maitriser son espace stratégique

Ce texte n’engage que la responsabilité des auteurs. Les idées ou opinions émises ne peuvent en aucun cas être considérées comme l’expression d’une position officielle de l’association Les Jeunes IHEDN.

À PROPOS DE LA REVUE

« La plume est une façon d’agir sur le monde »

Général de corps d’armée Hervé de Courrèges
Directeur de l’Institut des Hautes études de Défense nationale et de l’Enseignement militaire supérieur – Préface

Dans un monde où les lignes de confrontation s’estompent, la puissance des nations se redéfinit continuellement, bien au-delà de la seule force militaire. Le capital économique constitue ainsi le nerf d’une souveraineté renouvelée, permettant de déployer la force dans de nouvelles dimensions. De l’émergence des nouvelles armes à la place grandissante de l’influence et de la guerre cognitive, nous assistons à une redéfinition des ordres régionaux et à une contestation de l’ordre international.

Cette revue offre une analyse de ces concepts, ainsi que celle d’une gouvernance qui s’exprime autant dans la préparation de l’affrontement que dans l’encadrement de la force. Enrichi d’entretiens et d’actes de colloque, ce sixième numéro propose un panorama pragmatique pour comprendre les défis d’un monde en perpétuel mouvement.

Réalisée par de jeunes membres engagés, cette revue vise à vous partager leurs regards et leurs analyses sur ces thématiques cruciales pour notre pays. Imprégnez-vous de leurs travaux, partagez-les et engagez-vous à nos côtés, par la plume ou par l’action !

Les Jeunes IHEDN rassemblent aujourd’hui près de 3 000 jeunes âgés pour la plupart de 20 à 33 ans. Créée en 1996, la mission de l’association consiste à dynamiser et synthétiser une réflexion innovante et impertinente autour des problématiques de défense, regroupant les sphères militaires, diplomatiques, économiques, civiles et culturelles, mais aussi à valoriser l’ensemble des sujets auprès de la jeunesse au sens large.

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